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很多聪明的宝宝，早早就会背诵唐诗宋词，还会讲英文故事，但和同龄的孩子一起时，却很难合群，你知道这是为什么吗？
人际关系和交流能力比智力开发和优越的成绩重要的多！那些不合群的孩子，不能正常的和新朋友交流，无法顺利的参与到集体的活动中去。
小米性格比较内向，所以严妈一早就认为她的社交能力指数偏低，按照木桶短板原理，得及早补短板。因此，在她很小的时候，严妈就开始创造她和其他小朋友接触的各种机会，让她和小朋友一起玩耍，一起早教，一起表演活动，培养提高她的合群等级！目前，在幼儿园的小同学里属于较为受欢迎的小朋友。
今天，严妈就关于宝宝不合群的问题来畅聊一下！
妙招一：多外出
部分家长因为担心孩子的人身安全，防止孩子被同龄伙伴抓咬，就禁止孩子与其他同伴交往，导致孩子交往的机会被剥夺。如果孩子在幼小的时候缺少正常的交往环境，就会缺乏交往的基本技能，不会商量，不会谦让，不会主动争取朋友，从而直接影响孩子交往态度的形成和交往能力的提高。
其实，多外出可以让孩子增长见识，同时也是在增加孩子与不同类型的人接触的机会，让孩子的交往能力得到成长和发展。
跟着严妈做
1、父母闲暇常带孩子到有小朋友的家中去串门，帮助孩子尽快地熟悉陌生环境。
2、保证安全的前提下，并有意识地给孩子设置一个与生人谈话的机会。
3、允许孩子的小伙伴到家中游戏，并鼓励孩子热情接待，如不吝惜地将玩具拿给小朋友玩。
4、发现孩子们不太安静，搞得家中很乱，也不要发脾气。平静的孩子商量，让孩子安静下来！
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妙招二：多接触
很多时候，孩子身边的朋友也是改变你的孩子性格的好帮手。多与性格外向的小朋友接近、让胆小的多与勇敢的小朋友在一起，这就是最好的互补法。
先从亲朋好友中较为活泼的孩子下手，这样让孩子不会有太多的顾虑和不安。
鼓励孩子参与托儿所或者幼儿园的集体活动。
言传身教，自己与朋友出门的时候，如果方便就带上孩子。让孩子了解父母与朋友的相处模式。
别拿成绩来划分孩子身边的人，多鼓励孩子和不同性格的孩子来往。
妙招三：别总讲道理
有些家长很奇怪，平时把孩子关在家里学习，假期又把孩子送去兴趣班，剥夺了所有孩子跟其他孩子玩耍的自由时间，但是却要求自己的孩子和生活在氛围较为轻松的家庭的孩子一样，不怕生。如果做不到，也就是几句大道理敷衍了事！
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大道理鼓噪乏味，对大人都不一定管用，别说是对人情世故没有太多认识的孩子了。所以，父母在帮助孩子变得合群的过程中还是要借助宝宝容易接受的方式引导宝宝。
跟着严妈做
1、编一些有针对性的小故事，在讲故事的同时，让宝宝知道与别人和谐相处的方法。
2、可以借助一些图画书，让宝宝了解集体生活的行为规范。
3、让宝宝觉得与人交往以及集体活动是一件很有趣味的事情。
★孩子不合群的原因种类：
有些孩子怕生、慢热，和人接触需要一个过程。孩子不合群有很多种原因，有些是家长在后面起了推手的作用，过于溺爱和保护了。
（1）被家长溺爱的孩子不合群；
（2）太敏感的孩子不合群；
（3）自卑的孩子不合群。
★孩子合群，家长首先要克服三种不正确的观念：
认为交际能力是天生的，无所谓培养不培养。其实，交际作为一种能力，是后天培养逐步形成的，培养的方法主要是实践。
认为能说会道不算本事。与心灵手巧一样，能说会道也是一种本事。有人对21世纪的人才定了这样几个标准：①能言善辩；②通文墨；③眼观六路，耳听八方；④会小兴，即能即兴抒发感情。这四个标准中竟有首尾两个标准涉及到说，可见说在未来社会中的重要性。
认为交际要影响孩子的学习。失度的、与不良者交往确实会影响学习，但适度的、与志同道合者、与优于自己的人交往，不但不会影响学习，反而有助于促进学习，有助于智力激活。交际是一种思想、观点和感情的碰撞，在频繁的碰撞中，双方往往可以获得启示，获取灵感，以共同提高。
孩子之所以会表现出不合群其实有很多影响因素。比如家庭氛围不良（父母关系不和、争吵不断，或父母长期不在家，缺少亲子交流）；比如养育方式不正确（过分溺爱孩子，导致幼儿有求必应；总认为只有自己的孩子是最棒的，形成了幼儿虚高的自我评价；随意训斥、打骂幼儿，给幼儿的生活带来阴影）；再比如，交往环境单一（家长剥夺孩子与同龄人交往的机会）。
孩子不合群绝对不会是天生的，那么，面对自己的孩子表现出来的胆小和交往能力弱，严妈觉得每位家长都应该先反省一下，自己在孩子的成长中是不是有什么做错了。如果有，马上改，来的及！
